ГДЗ Українська мова 10 клас Заболотний — Вправа 136
Тема: Аналіз публіцистичних текстів. Культура мовлення.
Підручник «Українська мова» (рівень стандарту) для 10 класу.
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
Рік видання: 2018.
Вправа 136.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Підручник «Українська мова» (рівень стандарту) для 10 класу.
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
Рік видання: 2018.
Вправа 136.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 136. Аналіз статей
Завдання: Доберіть кілька публіцистичних статей, уміщених у газетах чи журналах, проаналізуйте їх за структурою. Знайдіть приклади неточного вживання слів, термінів; багатослів’я; мовних штампів; недоречного вживання іншомовних слів тощо. Схарактеризуйте тексти за такими критеріями: змістовність, логічність, виразність.
Розв'язання
(Зразок аналізу публіцистичної статті на екологічну тему з місцевої газети)
1. Аналіз структури
- Заголовок: «Сміттєва криза: час діяти!» (Привертає увагу, закликає до дії).
- Вступ: Опис проблеми (переповнені сміттєзвалища), постановка питання.
- Основна частина: Наведення фактів, статистики, коментарів експертів, опис наслідків для здоров'я.
- Висновок: Заклик до сортування сміття, підсумок.
2. Аналіз мовних помилок та недоліків
Під час аналізу тексту виявлено такі недоліки:
- Неточне вживання слів (калька): вжито вислів «приймати міри» замість нормативного «вживати заходів».
- Багатослів’я (плеоназм): фраза «спільна співпраця» (слово «спільна» зайве, бо співпраця і так передбачає спільні дії).
- Мовні штампи: «червоною ниткою проходить», «на сьогоднішній день» (краще: «сьогодні», «нині»).
- Надуживання іншомовними словами: замість «схвалення» або «згода» вжито слово «консенсус» у простому контексті, що ускладнює сприйняття.
3. Загальна характеристика тексту
- Змістовність: Стаття інформативна, наводить актуальні дані, розкриває суть проблеми. Тема розкрита достатньо повно.
- Логічність: Думки викладено послідовно: від опису ситуації до шляхів вирішення. Є причинно-наслідкові зв'язки.
- Виразність: Текст емоційний, автор використовує риторичні запитання («Доки ми будемо терпіти?»), що впливає на читача. Однак наявність штампів дещо знижує оригінальність стилю.