До змісту

Урок 49. Автор - український народ

Підручник «Українська мова та читання» для 2 класу (Частина 1).
Автори: Олена Іщенко, Андрій Іщенко, Світлана Логачевська.
Сторінки 98-99.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←

Завдання 1. Жанри усної народної творчості

Знайдіть заклички, лічилки, загадки, забавлянки. Поясніть, як ви міркували, за зразком.

Розв'язання

Заклички: «Не йди, не йди, дощику...», «Іди, іди, дощику...» (звертання до сил природи).
Лічилки: «Сітка-вітка, дуб-дубки...», «Сидить жаба під корчем...» (використовуються для розрахунку).
Загадки: «Сидить дівчина в коморі...» (відгадка: коса), «Біла морква взимку росте.» (відгадка: бурулька), «Вода по воді плаває.» (відгадка: крига).
Забавлянки: «Кую, кую чобіток...», «Сорока-ворона...» (використовуються для гри з дитиною).

Завдання 4. Порівняння в загадках

Поясніть, що із чим порівнюється в загадках, які ви прочитали.

Розв'язання

У першій загадці бджола порівнюється з гостем, що має шість ніжок і чотири крильця.
У другій загадці місяць порівнюється з круглою головою, що вдень засинає, а вночі літає.

Завдання 5. Відгадки в загадках

У загадках Марійки Підгірянки відгадка заховалася в останньому слові-римі. Що, крім рими, допомагає відгадати ці загадки?

Розв'язання

Відгадати загадки, крім рими, допомагає опис. У першій загадці є опис бджоли (шість ніжок, чотири крильця, літає по квітках). У другій загадці є опис місяця (літає вночі, кругла голова, засинає удень).

Завдання 6. Зміст чи ритм?

Що важливіше в лічилці – зміст чи ритм? Доведіть свою думку.

Розв'язання

У лічилці важливіший ритм.

Пояснення: Головне завдання лічилки — розрахувати гравців, а для цього потрібен чіткий, рівномірний ритм, під який зручно рахувати. Зміст у лічилках часто буває жартівливим або навіть безглуздим, і це не заважає їй виконувати свою основну функцію.