До змісту

Сторінки 45, 46. Навчаюся добирати спільнокореневі слова

Підручник «Українська мова та читання» для 3 класу.
Автори: М. С. Вашуленко, О. М. Вашуленко.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←

Вправа 3

Спиши прислів'я. Підкресли спільнокореневі слова і познач у них корінь.

  1. Дружба – найбільший скарб.
  2. Дружній черебі і вовк не страшний.
  3. Берись дружно – не буде сутужно.
  • Яке із цих слів містить м'які приголосні звуки? Побудуй звукову схему цього слова.
  1. Дружба – найбільший скарб.
  2. Дружній черебі і вовк не страшний.
  3. Берись дружно – не буде сутужно.

Слово, яке містить м'які приголосні звуки: дружній.

Звукова схема слова дружній: [д р у ж н’ і й]

Вправа 4

Прочитай речення. Знайди в них споріднені слова і випиши їх. Познач у них закінчення, основу і корінь.

  1. У дубочка – зелен чуб. Виросте з дубочка дуб (Володимир Лучук).
  2. Граде, граде, ти не падай нам по саду, бо на грядках в садочку посадили ми розсаду (Володимир Ладижець).
  • Добери і запиши ще кілька спільнокореневих слів до кожної групи виписаних слів. Познач у цих словах корінь.

1. Споріднені слова з тексту та їх будова:

  • дубочка: Основа – дубочк-, Закінчення – -а, Корінь – -дуб-
  • дуб: Основа – дуб-, Закінчення – нульове, Корінь – -дуб-

2. Споріднені слова з тексту та їх будова:

  • граде: Основа – град-, Закінчення – -е, Корінь – -град-
  • саду: Основа – сад-, Закінчення – -у, Корінь – -сад-
  • садочку: Основа – садочк-, Закінчення – -у, Корінь – -сад-

Додаткові спільнокореневі слова:

  • До групи слів з коренем –дуб–: дубок, дубовий, дуброва.
  • До групи слів з коренем –град–: градини, градовий, градопад.
  • До групи слів з коренем –сад–: садівник, садовий, саджати.

Вправа 5

Попрацюйте в парах! Позмагайтеся, хто більше добере спільнокореневих слів із поданими коренями.

Хмар–, риб–, спів–.

  • До кореня хмар–: хмара, хмарний, захмаритися, хмаринка, безхмарний.
  • До кореня риб–: риба, рибалка, рибний, рибка, рибалити.
  • До кореня спів–: співати, спів, співак, співучий, заспівати.

Вправа 6

Запиши вірш Марії Пономаренко. Підкресли спільнокореневі слова і познач у них корінь.

ПОДАРУНОК
Сніговик для сніговички сплів зі снігу рукавички. Попросила сніговичка: – Подаруй ще й черевички. Із бурульок крижаних, буду ковзати в них.
  • Добери і запиши ще два спільнокореневих слова до виписаних. Тобі допоможе малюнок.

Спільнокореневі слова з вірша: сніговик, сніговички, снігу.

Додаткові спільнокореневі слова:

  • До кореня –сніг–: сніжний, сніжок.
  • До кореня –дар– (зі слова подаруй): дарунок, дарувати.
  • До кореня –ковз– (зі слова ковзати): ковзанка, ковзуни.

Відповіді на завдання з підручника 2020 року видання

Параграф 3 вправа 4

Умова:

Уявіть себе в ролі редакторів (редакторок). Спробуйте вдосконалити текст.
Наш песик
По обіді Максимко й Маринка зі своїм песиком потупцяли на ставок рибалити. Скоро набігла чорна хмара і затулила сонце. На Максимка й Маринку гепнулися перші краплини. Максимко й Маринка ледь устигли дошпарити до хати. А дитячий песик натоптав багнюки на підлозі.
Запиши вдосконалений текст. Прочитай його своїм близьким.
Які недоліки ви помітили?



Розв'язання:

Наш песик
По обіді Максимко й Маринка зі своїм песиком потупцяли на ставок рибалити.
Скоро набігла чорна хмара і затулила сонце. На дітей гепнулися перші краплини.
Вони ледь устигли дошпарити до хати. А дитячий песик натоптав багнюки на підлозі.