Дія ділення. Зв'язок дій множення та ділення. Задачі на множення та ділення гдз 4 клас математика Істер 2021 | сторінка 8-9
ГДЗ на вправи з математики автора Істер, що знаходяться в підручнику на сторінках 8-9:
☑ 1. Як називають компоненти дій у кожній рівності?
5 + 2 = 7?
7 – 5 = 35?
10 : 2 = 5?
9 – 3 = 6?
5 + 2 = 7
5 – доданок
2 – доданок
7 – сума
7 • 5 = 35
7 – множник
5 – множник
35 – добуток
10 : 2 = 5
10 – ділене
2 – дільник
5 – частка
9 – 3 = 6
9 – зменшуване
3 – від'ємник
6 – різниця
☑ 2. Обчисли. З кожної рівності на множення склади по дві рівності на ділення.
9 • 3
7 • 8
6 • 4
5 • 9
9 • 3 = 27
27 : 3 = 9
27 : 9 = 3
7 • 8 = 56
56 : 8 = 7
56 : 7 = 8
6 • 4 = 24
24 : 4 = 6
24 : 6 = 4
5 • 9 = 45
45 : 9 = 5
45 : 5 = 9
☑ 3. 72 : 8 + 13 ? 30 – 36 : 6
8 • 2 + 8 : 2 ? 6 • 3 + 6 : 3
10 : 1 – 63 : 9 ? 24 : 6 + 0 : 8
15 + 32 : 8 ? 4 • 6 – 18 : 2
72 : 8 + 13 < 30 – 36 : 6
8 • 2 + 8 : 2 = 6 • 3 + 6 : 3
10 : 1 – 63 : 9 < 24 : 6 + 0 : 8
15 + 32 : 8 > 4 • 6 – 18 : 2
☑ 4. До кожної задачі знайди вираз для її розв'язання. Обчисли. За виразом, що залишився, склади задачу про Катрусю та Марка, яка б ним розв'язувалася.
1) Катруся – 8 стор.
Марко – ?, на 4 стор. менше Катрусі
8 – 4 = 4 (стор.)
Відповідь: Марко підписаний на 4 сторінки
2) 8 команда – по 4 сп.
Всього – ? уч.
8 • 4 = 32 (уч.)
Відповідь: у змаганнях брало участь 32 учня
3) 1 флешка – 4 фільми
? флешок – 8 фільмів
8 : 4 = 2 (ф.)
Відповідь: дівчинці потрібно 2 флешки
4) Катруся на шлях до школи витрачає 8 хвилин, а Марко на 4 хвилини більше. Скільки хвилин потрібно Марку, щоб дійти до школи?
8 + 4 = 12 (хв.)
Відповідь: Марку потрібно 12 хвилин, щоб дійти до школи
☑ 5. Заповни ? такими числами, а Ο знаками арифметичних дій, щоб значення всіх виразів дорівнювали 40. Які з виразів мають два розв'язки?
63 : 7 + 31 = 40
56 : 8 + 33 = 40
19 + 3 • 7 = 40
61 – 3 • 7 = 40
32 : 8 + 36 = 40
37 + 18 : 6 = 40
43 – 18 : 6 = 40
7 • 8 – 16 = 40
☑ 6. Запиши порядок дій у кожному виразі за зразком та обчисли..
2 1
39 – 36 : 9
27 : (11 – 2)
42 : 7 + 13
7 • 3 + 42 : 7
(7 + 8) : 3
37 – 48 : (9 – 3)
2 1
39 – 36 : 9 = 39 – 4 = 35
2 1
27 : (11 – 2) = 27 : 9 = 3
1 2
42 : 7 + 13 = 6 + 13 = 19
1 3 2
7 • 3 + 42 : 7 = 21 + 6 = 27
1 2
(7 + 8) : 3 = 15 : 3 = 5
3 2 1
37 – 48 : (9 – 3) = 37 – 48 : 6 = 37 – 8 = 29
☑ 7. Порівняй та розв'яжи задачі.
1. Господиня розклала 35 груш на купки, по 5 груш у кожній. 4 таких купки вона продала. Скільки купок залишилося продати господині?
2. Господиня розклала 35 груш на 5 купок порівну. З однієї купки вона продала 6 груш. Скільки груш залишилося в цій купці?
1) Розклала – 35 г.
В 1 купі – 5 г.
Продала – 4 к.
Залишилося – ? к.
1) 35 : 5 = 7 (к.) – було
2) 7 – 4 = 3 (к.)
Відповідь: 3 купки залишилося продати господині
2) Розклала 35 г. на 5 к.
З 1 купки продала 6 г.
Залишилося в купці – ? г.
1) 35 : 5 = 7 (г.) – в 1 купці
2) 7 – 6 = 1 (г.)
Відповідь: у купці, з якої господиня взяла 6 груш, залишилося 1 груша
☑ 8. Проектна діяльність. За санітарними нормами маса рюкзака з підручниками в учнів молодших класів має становити десяту частину маси тіла. Знайди масу свого рюкзака. Чи дотримано санітарні норми?
Доповни алгоритм і виконай дії.
1. Дізнатися масу свого тіла.
2. З допомогою дорослих знайти десяту частину маси свого тіла.
3. Знайти масу рюкзака з підручниками та і зошитами.
4. ...
1. 28 кг
2. 2 кг 800 г
3. 2 кг 300 г
4. Порівняти знайдену масу з санітарними нормам.(Дотримано)
5. Протягом тижня спостерігати за змінами ваги портфеля. (Відповідає санітарним нормам)
☑ 9. Чи можна розкласти 36 горіхів на 5 купок (не обов'язково рівних між собою), щоб кількість горіхів у кожній купці була непарною?
Не можна розкласти.