ГДЗ Українська мова 10 клас Авраменко — Сторінка 201
Підручник «Українська мова» (рівень стандарту) для 10 класу.
Автор: Олександр Авраменко.
Рік видання: 2018.
Сторінка 201 (Вправи 5, 6, 7).
→ Переглянути всі сторінки ←
Вправа 5
Завдання: Інсценізуйте суперечку між героями роману Р. Іваничука «Хресна проща». Передайте відповідним тоном, інтонацією, жестами, мімікою настрій кожного героя.
Розв'язання Вправи 5
Це завдання для усного виконання в класі (рольова гра).
Поради для виконання:
- Роль Мирона: Говорити впевнено, з іронічною посмішкою, використовувати активну жестикуляцію. Інтонація глузлива.
- Роль Антона: Виглядати наляканим, озиратися («стіни мають вуха»), говорити пошепки або знервовано, намагатися зупинити інших.
- Роль Ігоря: Говорити пристрасно, з обуренням.
Вправа 6
Завдання: Підготуйтеся в групах до полеміки на одну з тем і візьміть у ній участь.
- Театр чи кіно?
- Краще жити в місті чи селі?
- Фаст-фуд чи домашні страви?
- Без любові життя — не повноцінне.
- Соціальні мережі — велике благо чи віртуальне щастя?
Розв'язання Вправи 6
(Приклад аргументів до теми «Соціальні мережі — велике благо чи віртуальне щастя?»):
| Благо (Аргументи "ЗА") | Віртуальне щастя (Аргументи "ПРОТИ") |
|---|---|
| Миттєвий зв'язок з людьми по всьому світу. | Втрата навичок живого спілкування, самотність у реальності. |
| Доступ до величезної кількості інформації та навчання. | Залежність від "лайків" та схвалення інших. |
| Можливість для бізнесу та самореалізації. | Викривлення реальності (в Instagram у всіх "ідеальне" життя). |
Вправа 7
1. Підготуйтеся до інтерв’ю, написавши відповіді на заздалегідь підготовлені для вас запитання (10 запитань).
2. Прочитайте вірш Ліни Костенко і напишіть відгук (обсяг — до однієї сторінки).
Розв'язання Вправи 7
1. Відповіді на запитання (приклади):
- Про шкідливі звички: Молодь часто курить чи вживає алкоголь через бажання здаватися дорослішими, «бути своїм» у компанії або через невміння справлятися зі стресом.
- Про татуювання: Я ставлюся до цього нейтрально. Це спосіб самовираження, але рішення має бути зваженим, бо це на все життя.
- «Гола, боса, зате у вінку»: Це про людей, які дбають про зовнішні атрибути (красу, престиж), не маючи базових необхідних речей. Пріоритети розставлені неправильно.
- Про iPhone X та бюджет сім'ї: Це вияв егоїзму та незрілості. Така молода людина залежна від думки оточення і не цінує працю батьків.
- Про компроміс із сумлінням: (Індивідуальна відповідь. Наприклад: Коли збрехав другу, щоб не образити його правдою).
- Якості, які ціную: Чесність, доброта, відповідальність, почуття гумору.
- Авторитет: Для мене авторитетом є Ілон Маск (за інновації) та Ліна Костенко (за незламність духу).
- Реакція на тиск: Намагаюся спокійно аргументувати свою позицію, не переходячи на крик. Шукаю компроміс.
- Чому їдуть у великі міста: Там більше можливостей для кар'єри, розвитку, дозвілля та вищий рівень життя.
- Місто для життя: Я б обрав(ла) Львів за його атмосферу та культуру, або Київ за ритм і можливості.
2. Відгук на вірш Л. Костенко «Шукайте цензора в собі»:
Вірш Ліни Костенко — це глибоке попередження кожному з нас. Поетеса закликає «шукати цензора в собі», тобто мати внутрішній моральний стержень, совість, яка не дозволить опуститися до ницості. Образ цензора тут не як заборони, а як контролера нашої людяності.
Автор яскраво описує процес духовної деградації: «Зсередини, потроху, не за раз...». Людина може втратити себе непомітно, йдучи на компроміси із совістю, аж поки не залишиться «одна лиш оболонка». Ці рядки вражають своєю правдивістю. Вірш змушує задуматися: чи не втрачаю я себе в гонитві за модою чи вигодою? Це справжній урок гідності.
Чому цей вірш останній у підручнику? Він підсумовує курс української мови та літератури, нагадуючи, що головна мета навчання — не просто вивчити правила, а залишитися Людиною, зберегти свою душу й совість.