Вправа 90
Автори: Н. М. Кравцова, О. Д. Придаток.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
1. Прочитай текст. Що цікавого ти дізнався / дізналася?
2. Досліди, чи можна виділені синім кольором слова назвати словами–родичами. (Далі наведено 4 кроки для дослідження іншої групи слів).
1. Що цікавого в тексті?
З цього тексту я дізнався, що слова, як і люди, можуть мати «родичів». Це споріднені, або спільнокореневі, слова. Вони мають спільну частину – корінь – і близьке за значенням походження.
2. Дослідження слів
Аналіз слів, виділених синім кольором (Сад, посадили, посадка, садочок, садівник):
Ці слова є словами–родичами. Усі вони об'єднані спільним коренем –сад– та пов'язані із загальним значенням саду та процесу садіння.
Аналіз інших виділених слів (за кроками):
Крок 1. Запиши виділені слова.
ліс, лісочок, праліс, лісник, лісові, проліски.
Крок 2. Як ти гадаєш, чи можна ці слова назвати родичами, тобто спорідненими словами?
Так, ці слова можна назвати спорідненими, оскільки всі вони за змістом пов'язані з лісом.
Крок 3. Знайди спільну частину виписаних слів.
Спільною частиною (коренем) у цих словах є –ліс–.
ліс, лісочок, праліс, лісник, лісові, проліски.
Крок 4. Зроби висновок та порівняй його з правилом.
Споріднені слова – це слова, які мають спільний корінь та близькі за значенням. Оскільки всі слова у виписаному списку мають спільний корінь –ліс– і так чи інакше стосуються поняття «ліс», вони є «словами–родичами».