ГДЗ Українська мова 10 клас Авраменко — Сторінка 67

Розв'язання Вправи 4

А. Аналіз тексту:

• Тема: Гігієна голосу, правила догляду за голосовим апаратом та збереження його здоров'я.
• Комунікативне завдання: Надати практичні поради мовцям (ораторам, лекторам) щодо того, як уникати перенапруження голосу та відновлювати його.
• Жанр: Поради (пам'ятка, стаття-інструкція).
• Стиль: Публіцистичний з елементами наукового (використання термінів: резонанс, релаксація, голосові зв'язки, але виклад доступний та емоційний).

Б. Стислий переказ:

Голосовий апарат дуже ніжний, тому його слід берегти, уникаючи перевтоми. Спокійний голос можливий лише за умови розслабленого тіла та м'язів шиї. Після тривалого напруження голосу найкращим відпочинком є мовчання. Професійні оратори повинні володіти техніками релаксації. Якщо голос «сідає», варто глибоко подихати, помовчати, прогулятися або випити теплого чаю з лимоном (але не гарячого!). Холод та перепади температури шкодять горлу, тому його слід тримати в теплі.

В. Речення для нотаток (цитати):

1. «Спокійний голос виходить тільки зі спокійного тіла».
2. «Голос оглядача є такою ж невід’ємною частиною його іміджу, як його зовнішність або журналістська майстерність».
3. «Різкі й хрипкі звуки навряд чи допоможуть отримати голоси на виборах».
4. «Піклування про свій голос — це частина вашого існування як громадського діяча, артиста чи лектора».

Розв'язання Вправи 5

А. Естетика тексту:

Текст вражає своєю емоційністю, образністю та філософською глибиною. Естетика полягає у використанні:

• Метафор: «зморшки на душі», «серце сприйматиме красу від Вічного».
• Антитези (протиставлення): молодість — це не вік, а стан душі; старіють не від років, а від втрати ідеалів.
• Риторичних конструкцій: текст побудований як звернення-роздум, що надихає читача цінувати внутрішній вогонь, а не зовнішню оболонку.

Б. Текст із розміткою партитури (орієнтовно):

(Позначки: / — коротка пауза, // — довга пауза, підкреслення або жирний шрифт — логічний наголос).

Розв'язання Вправи 6

А. Мовленнєві прийоми:

Ліна Костенко — майстер слова, і в своїх виступах вона використовує:

• Звертання: вона говорить прямо до аудиторії, роблячи кожного співучасником роздумів.
• Риторичні запитання: змушують слухачів замислитися над етичними проблемами.
• Паузи: вона робить значущі паузи перед важливими словами, щоб підкреслити їхню вагу.
• Метафоричність: сам термін «гуманітарна аура» або «зона етичної небезпеки» є яскравим образом.
• Інтонація: спокійна, але тверда і переконлива, з нотками застереження.

Б. Невербальні засоби:

• Поза: Статична, гідна, спина пряма. Це підкреслює її авторитет і серйозність моменту.
• Жести: Стримані, мінімальні. Вона майже не жестикулює, дозволяючи словам працювати. Інколи може бути легкий рух руки для акценту.
• Міміка: Зосереджена, іноді сувора, очі часто звернені до залу або в текст (якщо читає), погляд проникливий.

Розв'язання Вправи 7

Варіант виконання: Есе за ілюстрацією до вправи 5 (Тіні танцюючої пари).

Тема: Вічна молодість душі

Дивлячись на фотографію, де двоє літніх людей, спираючись на палиці, відкидають тіні молодих танцюристів, розумієш одну просту істину: час владний лише над тілом. Наші м’язи слабшають, хода стає важчою, а обличчя вкривають зморшки. Але чи старіє те, що всередині?

Ця ілюстрація є чудовою метафорою людського духу. Тіні на стіні — це не минуле. Це реальний стан їхніх душ у цю саму мить. Можливо, вони ледве пересувають ноги, але в думках вони кружляють у вальсі, сповнені енергії та любові. Це нагадує слова Д. Макартура про те, що старість настає лише тоді, коли ми втрачаємо ідеали та ентузіазм.

Картинка вчить нас не боятися цифр у паспорті. Поки ми здатні кохати, мріяти й "танцювати" всередині себе — ми залишаємося молодими. Справжня трагедія — це не сиве волосся, а "сива" душа, яка забула ритм життя.